巢湖检察院普法文明实践教育中心 未成年法治文化宣传基地方案策划

社区法治宣传馆

从法律学者中为各学校聘任法制副校长和法制员，建立青少年普法志愿者队伍，、、、行政、律协等部门定期开展“送法进校园”活动，引导青少年尊法学法守法用法。为困难青少年家庭、残疾青少年开辟“绿色通道”，提供便捷的法律，维护青少年合法权益。声光电法制宣传展厅搭建，中小学生法制教育馆数字化方案设计公司建立实践基地与学校的紧密联系机制。各地教育行政部门要支持实践基地承担为区域内中小学开展法治实践教育和评价提供综合服务的职能;支持其与中小学合作开展青少年法治教育研究;为校长和法治教育骨干教师提供专项培训。要实践基地根据《青少年法治教育大纲》的要求，为中小学实施法治教育，提供形式生动、贴近实践、符合青少年认知特点的教育活动和内容。要整合利用实践基地的资源和技术优势，在有一定基础的中小学设立性的“法治教室”，使之具备法治教育基地的基本功能，承担辐射周边学校的任务。法制展馆设备

一、巢湖检察院普法文明实践教育中心 未成年法治文化宣传基地方案策划

法制展馆设备

青少年民法典教育体系要整合校内外育人资源，校内外法治教育资源的交流与合作，形成系统的民法典育系。中小学生法治文化教育警示展厅设计,未成年法治文化展厅高科技升级改造公司推进实践基地建设，要遵循以下要求：一是科学规划、合理布局。实践基地建设要根据当地经济社会发展水平和学校数量、结构，合理确定实践基地的布局、规模，科学设计实践基地的功能、形式，适度集中资源，注重规模效益。二是整合资源、方式。实践基地建设要贯彻--的五中全会精神，服务提供方式，采取、社会和企业合作共建、社会化运营等方式，整合各方面资源，探索建立新的建设模式与运行机制。三是集中力量，高起点建设。要按照实践基地建设标准，高起点建设，使实践基地成为推进青少年法治教育形式内容的重要平台。四是以人为本，注重质量。要完善实践基地的建设标准，健全管理机制，规范教育培训流程和质量要求，切实保证和提高运营效果与教育质量。巢湖检察院普法文明实践教育中心未成年法治文化宣传基地方案策划

二、法制展馆设备

法治教育实践基地

智慧互动多媒体法治教育基地，互动主题法治科普教育目前仍然是法制化建设进程中的主要教育力量，因为多媒体互动技术的应用代替了传统的讲解或者记忆方式，因为教育中老师的教育内容限定了学生的知识面，也因为教学方式，法治教育普及内容中道具或者教具应用有限，学生智能通过抽象记忆，死记硬背，而多媒体互动教育展厅应用目前技术化程度高的多媒体软件技术，实现了三维展示，也把内容进行虚拟现实的还原，让法治教育，法治培训可以循序渐进的深入学生心中，把法律条列通过游戏，动漫，互动技术，全息虚拟VR，等还原后，可以身临其境的结合时间，有了影像画面和游戏的接入，记忆点在现实场景触动后就会及时的联系到法治教育内容，从而做到“培而不忘”。社区法治宣传馆

三、社区法治宣传馆

法治教育实践基地

重庆七全七美智能科技是多媒体数字展馆建设服务的,长期专注于廉政教育展厅,法制教育馆,禁毒教育馆,--史馆,校史馆,军史馆,科普馆和红色--纪念馆等设计策划施工服务。数字化法治教育展厅建设,中小学生法治文化教育实践展馆声光电方案设计公司注重内外联系，开辟青少年法治教育新通道。一是联合--政部门开展丰富多彩的普法活动。各级--政机关严格落实“谁、谁普法”责任，每月开展普法教育活动。依托社区组建的“社区青少年法治学校”，建立法律图书角，针对每天放学后及寒暑假等“监护真空期”，将学生组织起来，由、教育、卫计委等相关有计划地在社区对青少年进行健康、安全、防护、等法治教育，形成学校、社区、家庭教育的“无缝对接”。二是联合政法部门对问题青少年进行帮教。公、检、法、司等利用资源优势，对问题青少年开展法律、关爱帮扶、心理、跟踪帮教、监督检查等动态管理。巢湖检察院普法文明实践教育中心未成年法治文化宣传基地方案策划

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